— Итак, — говорю — пацаны и пацанессы, сейчас я, вам поведаю о наших планах на эту четверть.
Все стандартно, носим форму, безразмерные толстовки буду снимать и сдавать в секонд "Во!ва", святая троица завтра тащится к завучу, ибо косячить мы умеем, а не попадаться нет. Крис завтра убирает украшения и разряжает ëлки, а Макс эти ëлки уносит в чулан к обжшнику. А потом...
— Впереди у нас орлятский круг...
— Какой?..
— Цыц! И фестиваль военно-патриотической песни.
— О Господи.
— Вьетнамские флэшбеки пошли, пошли...
— Шо, опять?
— Так что нам надо выбрать две песни и спеть. Сможем? Сможем. Не проблема. Но вот потом у нас "Леди и джентльмены". На них весь класс танцует краковяк.
— Что танцует?..
— Крако что?
— Это танец, — говорю грустно. Вижу на лице Кати-танцовщицы муку. Пока все ржут или недоумевают, Катя зрит в будущее. И оно печально, я вижу это по её лицу.
— Кракоряк. Красиво.
— Да не кракоряк, а краковяк, придурок.
— Так вот. Мы должны выбрать пару из литературного произведения и как-то обыграть их историю в танце. Не смотрите на меня так, я весь день пытаюсь понять, как мы это будем делать.

Реально, в душе не чаю, во-первых, как разучить с детьми краковяк, учитывая, что танцевать я не умею. Не то что краковяк, в принципе. Во-вторых, когда это делать. В-третьих, как привязать краковяк к каким-нибудь Мастеру и Маргарите? В-четвертых, за что?.. Сцуко, ну за что?
Что радует и печалит одновременно: мои уже даже не возмущаются. Что-то подсказывает мне, что это не проклюнувшаяся любовь к сцене после выступления в декабре, скорее просто вняли моим грустным речам в духе "погуглите значение слова "неизбежность".